Umgang mit Widerstan

CHF47.00

💥 2-teiliger Online-Workshop (Aufzeichnung mit Handout)

Für Lehrpersonen (alle Stufen), Fachkräfte, Schulleitungen, Coaches und Eltern

Widerstand gehört zum Schulalltag – doch was steckt wirklich dahinter und wie können wir reagieren, ohne in Machtkämpfe zu geraten? In diesem zweiteiligen Online-Workshop zeigen Nicole Bruggmann und Branka Rezan, wie du Widerstand besser verstehst, klare Grenzen setzt und wieder Kooperation ermöglichst.

Teil 1: 2. November 2026, 16.00–18.00 Uhr
Teil 2: 9. November 2026, 16.00–18.00 Uhr

Preis: CHF/EUR 47.– für beide Teile inklusive Aufzeichnung

👉 Jetzt anmelden und Werkzeugkoffer füllen!

Beschreibung

Umgang mit Widerstand

Vom artgerechten Umgang mit bockigen Elefanten auf ihrem Weg zum goldenen Bananenpalast

Widerstand gehört zum Schulalltag. Lernende verweigern sich, diskutieren über jede Aufforderung, ziehen sich zurück oder reagieren mit einem klaren Nein. Solche Situationen können anstrengend sein und führen schnell zu Druck, Frust oder Machtkämpfen.

Doch Widerstand ist selten einfach nur Unwille. Hinter ihm stecken Bedürfnisse, Unsicherheiten, Überforderung, fehlende Motivation oder der Wunsch nach Selbstbestimmung. Wer versteht, was unter der Oberfläche geschieht, kann klarer reagieren, die Beziehung schützen und wieder Bewegung in festgefahrene Situationen bringen.

In diesem zweiteiligen Online-Workshop zeigen Nicole Bruggmann und Branka Rezan, wie Widerstand verstanden und professionell begleitet werden kann. Mit psychologischem und pädagogischem Hintergrundwissen, konkreten Beispielen aus dem Schulalltag und praxistauglichen Werkzeugen, die sich direkt einsetzen lassen.

Teil 1: Widerstand verstehen und richtig einordnen

2. November 2026, 16.00 bis 18.00 Uhr

Im ersten Teil schauen wir genauer hin: Was steckt hinter Widerstand? Weshalb reagieren manche Schüler und Schülerinnen mit Rückzug, Verweigerung, Provokation oder scheinbarer Gleichgültigkeit? Und welchen Einfluss haben Druck, Erwartungen und Beziehung auf ihr Verhalten?

Du lernst:

  • unterschiedliche Formen von Widerstand zu erkennen
  • mögliche Ursachen hinter dem sichtbaren Verhalten zu verstehen
  • Eskalationsdynamiken und Machtkämpfe frühzeitig wahrzunehmen
  • zwischen fehlendem Willen und fehlenden Fähigkeiten zu unterscheiden
  • deine eigene Reaktion zu reflektieren und auch in schwierigen Situationen handlungsfähig zu bleiben

Teil 2: Widerstand professionell begleiten

9. November 2026, 16.00 bis 18.00 Uhr

Im zweiten Teil wird es konkret: Wie kannst du reagieren, wenn ein Schüler oder eine Schülerin blockiert, diskutiert oder nicht mitmacht? Welche Worte öffnen ein Gespräch und welche verstärken den Widerstand? Wie kannst du gleichzeitig wertschätzend und klar bleiben?

Du erhältst:

  • konkrete Gesprächseinstiege und hilfreiche Formulierungen
  • Strategien, um Druck zu reduzieren und Kooperation zu ermöglichen
  • Möglichkeiten, Grenzen klar und beziehungsorientiert zu setzen
  • praxistaugliche Werkzeuge für festgefahrene Situationen
  • neue Ideen, um Motivation und Eigenverantwortung zu stärken
  • einen persönlichen Handlungsplan für deinen Schulalltag

Deine Workshop-Leiterinnen

Nicole Bruggmann bringt ihren fachlichen Blick auf Widerstand, Motivation und menschliches Verhalten ein. Sie vermittelt komplexe Zusammenhänge verständlich, lebendig und mit einer guten Portion Humor.

Branka Rezan ist Lehrerin, Schulcoach, psychologische Beraterin und Gründerin von Pädagogik+. Sie verbindet fundiertes pädagogisches und psychologisches Wissen mit langjähriger Erfahrung aus Unterricht, Coaching und Elternarbeit.

Gemeinsam schaffen Nicole und Branka einen Workshop, der Fachwissen, Reflexion und konkrete Umsetzung miteinander verbindet. Damit du Widerstand nicht persönlich nehmen musst, sondern besser verstehst, was dein Gegenüber gerade braucht und wie du den nächsten Schritt möglich machen kannst.

Zweiteiliger Online-Workshop | insgesamt 240 Minuten

Für Lehrpersonen, schulische Heilpädagogen und Heilpädagoginnen sowie weitere Fachpersonen, die Lernende klar, wertschätzend und wirksam begleiten möchten.