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Maike Drewes, Schulleiterin der Erich Kästner Schule in Hamburg, zeigt mit dem PRISMA-Konzept, wie selbstorganisiertes und individualisiertes Lernen im echten Schulalltag gelingt und was sich verändert, wenn Lehrpersonen aufhören zu warten und anfangen, Schule neu zu denken.


